Twoje doświadczenia na tej witrynie będą lepsze dzięki cookies.
Informacja Administratora

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), Dz. U. UE. L. 2016.119.1 z dnia 4 maja 2016r., dalej RODO informuję:
1. dane Administratora i Inspektora Ochrony Danych znajdują się w linku „Ochrona danych osobowych”,
2. Pana/Pani dane osobowe w postaci adresu IP, są przetwarzane w celu udostępniania strony internetowej oraz wypełnienia obowiązków prawnych spoczywających na administratorze(art.6 ust.1 lit.c RODO),
3. jeżeli korzysta Pan/Pani z odnośnika na stronie będącego adresem e-mail placówki to zgadza się Pan/Pani na przetwarzanie danych w celu udzielenia odpowiedzi,
4. dane osobowe mogą być przekazywane organom państwowym, organom ochrony prawnej (Policja, Prokuratura, Sąd) lub organom samorządu terytorialnego w związku z prowadzonym postępowaniem,
5. Pana/Pani dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej,
6. Pana/Pani dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie przez okres i w zakresie niezbędnym do realizacji celu przetwarzania,
7. przysługuje Panu/Pani prawo dostępu do treści swoich danych osobowych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania lub prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,
8. ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,
9. podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest fakultatywne (dobrowolne) w celu udostępnienia strony internetowej,
10. Pana/Pani dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanym procesom podejmowania decyzji przez Administratora, w tym profilowaniu.
zamknij

Bezpieczeństwo i procedury

Bezpieczeństwo w szkole i w domu: Poznaj zasady i reaguj mądrze.

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie

W sytuacjach awaryjnych lub kryzysowych kluczową rolę odgrywają wiedza, spokój oraz umiejętność szybkiego podejmowania właściwych decyzji.

Z tego powodu gorąco zachęcamy całą społeczność naszej szkoły do zapoznania się z oficjalnymi materiałami edukacyjnymi udostępnionymi przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Każdy uczeń powinien wiedzieć, jak prawidłowo reagować w trudnych momentach, gdzie szukać ratunku i jak skutecznie zadbać o bezpieczeństwo swoje oraz swoich rówieśników.

Tematy do rozmowy nie tylko w klasie ale również w domu:

  • Zagrożenie na terenie szkoły- jak się zachować i kogo natychmiast powiadomić?
  • Ewakuacja - schronienie – kiedy należy natychmiast opuścić budynek, a kiedy bezpieczniej jest w nim pozostać?
  • Niebezpieczna osoba – jak reagować na obecność agresywnego intruza w otoczeniu?
  • Sygnały i komunikaty – jak bezbłędnie rozpoznawać syreny alarmowe oraz Alerty RCB?
  • Wzywanie pomocy – jak sprawnie zgłosić zdarzenie pod numerem 112 i jakie informacje podać dyspozytorowi?
  • Wiarygodne źródła – gdzie szukać prawdziwych i sprawdzonych informacji, aby uniknąć paniki i fake newsów?

Pamiętajmy: Twoja wiedza i właściwa reakcja mogą zapobiec tragedii. Zachęcamy do lektury materiałów MEN.

Najważniejsze kroki w sytuacjach kryzysowych

  1. Zachowaj spokój – opanuj emocje i nie ulegaj panice, aby móc racjonalnie myśleć i ocenić sytuację.
  2. Oceń zagrożenie – szybko sprawdź, co się dzieje wokół Ciebie i zdecyduj, czy bezpieczniejsza jest natychmiastowa ewakuacja, czy ukrycie się w budynku.
  3. Wezwij służby ratunkowe – zadzwoń pod numer alarmowy 112, podając dokładne miejsce oraz rodzaj zdarzenia.
  4. Słuchaj poleceń – bezwzględnie wykonuj instrukcje nauczycieli, dyrekcji oraz personelu ratunkowego, co zapewni sprawny przebieg akcji.

Poradnik bezpieczeństwa [.pdf, 1.43 MB]

Instrukcja reagowania zagrożeniem atakiem z powietrza [.pdf, 1.95 MB]

Procedura postępowania w sytuacji wtargnięcia do szkoły napastnika z niebezpiecznym narzędziem [.pdf, 195.29 kB]

Zachęcamy uczniów i rodziców do zapoznania się z oficjalnymi materiałami dotyczącymi bezpieczeństwa.

Przydatne materiały:

„Ekrany, zdrowie, bezpieczeństwo i dostęp do informacji. Informator dla rodziców i nauczycieli”

Rządowe Centrum Bezpieczeństwa – informacje i poradniki dotyczące bezpieczeństwa

Poradnik bezpieczeństwa – oficjalny serwis rządowy

MEN – procedura przygotowania i reagowania po otrzymaniu komunikatu o zagrożeniu z powietrza

• Zasada 4U (dla szkół i uczniów): • Uważaj: Zwracaj uwagę na nienaturalne zdarzenia, podejrzane wpisy i próby dezinformacji. • Uciekaj: Oddal się z miejsca bezpośredniego zagrożenia. • Ukryj się: Zabarykaduj pomieszczenie i wycisz telefon, jeśli ucieczka jest niemożliwa. • Udaremnij atak: Działaj jako ostateczność, gdy Twoje życie jest w bezpośrednim niebezpieczeństwie. • Weryfikacja informacji: • Korzystaj wyłącznie z oficjalnych komunikatów (Policja, Sztab Kryzysowy, szkoły, rządowe serwisy). • Nie powielaj niepotwierdzonych plotek ani materiałów z nieznanych źródeł w mediach społecznościowych.
DEZINFORMACJA: Cichy sabotażysta bezpieczeństwa W momencie kryzysu każda niezweryfikowana plotka staje się zagrożeniem. 3 ZŁOTE ZASADY (jak odróżnić prawdę od plotki): 1. Źródło, nie plotka: Ufaj tylko oficjalnym komunikatom (Policja, Sztab Kryzysowy, Szkoła). Informacje z social mediów traktuj z dystansem. 2. Język faktów, nie emocji: Prawdziwe komunikaty są rzeczowe (np. „pozostań w klasie”). Dezinformacja ocieka paniką i wykrzyknikami. 3. Zatrzymaj łańcuch: Zanim prześlesz dalej – pomyśl. Nieświadome udostępnianie kłamstwa to pomaganie sabotażyście.
Atak to proces: Rzadko jest to decyzja chwili – zazwyczaj sprawca planuje go tygodniami i wysyła sygnały, których nie należy ignorować. • Zaufaj intuicji: Jeśli czujesz, że dzieje się coś niedobrego, prawdopodobnie masz rację. Kluczowe obszary zachowań: Plakat zwraca uwagę na zmiany w myśleniu (fascynacja przemocą, odczłowieczanie innych), zmiany w zachowaniu (izolacja, zainteresowanie planami szkoły, zbieranie niebezpiecznych przedmiotów) oraz groźby i testowanie otoczenia (wpisy w sieci, badanie reakcji na słowa). Gry wideo a kryzys oraz reakcja otoczenia Rola gier: Same w sobie nie tworzą zagrożenia, jednak u osób w kryzysie mogą stać się problemem, zwłaszcza gdy gra dominuje w życiu, szuka się społeczności gloryfikujących zamachowców lub odwzorowuje się architekturę szkoły w grze. Co robić: Rodzice powinni rozmawiać bez oceniania i szukać pomocy specjalistów, a świadkowie i koledzy powinni dokumentować niepokojące wpisy (zrzuty ekranu) i zgłaszać je pedagogowi, rodzicom lub pod numer alarmowy 112. Pamiętaj! Każda informacja zostanie sprawdzona, a Twoja reakcja może uratować komuś życie.
Zaufaj sobie – jeśli czujesz, że coś jest nie tak, prawdopodobnie masz rację. Jako rodzic – rozmawiaj bez oceniania i szukaj pomocy u specjalistów lub na Policji, gdy zachowanie dziecka budzi lęk. Jako kolega/świadek – nie bądź obojętny, rób zrzuty ekranu i zgłaszaj zagrożenie pedagogowi, rodzicom lub pod numer 112.
SŁYSZYSZ ALARM? ZAGROŻENIE ATAKIEM Z POWIETRZA Gdy jesteś w budynku: • Idź do punktu schronienia, jeżeli taki znajduje się w obiekcie. • Jeżeli nie ma dedykowanego punktu schronienia, idź do pomieszczenia położonego jak najniżej (np. odpowiednio przygotowany garaż podziemny lub piwnica). • Możesz również wybrać pomieszczenie bez okien, oddzielone od zewnątrz dwiema ścianami (np. korytarz). • Poruszaj się wyłącznie schodami (nie korzystaj z wind). Gdy jesteś na zewnątrz: • Idź do najbliższego punktu schronienia. • Skorzystaj z aplikacji/serwisu gdziesieukryc.pl w celu zlokalizowania najbliższego ukrycia. • Jako schronienie możesz wykorzystać: odpowiednio przygotowany garaż podziemny, piwnicę, tunel lub przejście podziemne.
POZNAJ ALERTY RCB Alerty RCB ostrzegają przed zagrożeniem atakiem z powietrza, dzieląc się na trzy stopnie: czujność, gotowość oraz alarm wymagający natychmiastowego działania.